【熱賣商品】設計-咖啡館：從外觀、吧檯、家具挑選到風格營造~熱賣好書
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商品訊息描述:
在五步一家咖啡館，
熱賣商品英文三步一家連鎖咖啡的競爭市場，
想成為不只是人氣拍照景點
團購熱門商品人氣商品>經典產品的賺錢咖啡館，
除了好喝的咖啡，
CP值爆表你還需要對的空間設計！
．開店前，你該做好的準備
裝潢費結合設計師專業與店家經驗，
告訴你從選址到裝潢，網路熱銷
應該怎麼做，費用怎麼抓，
才能不超過預算做好裝潢。
熱賣商品．別再說，空間設計和經營無關
外觀高調還是刻意低調，和經營訴求有關係
高吧低吧不只高低差，更決定與客人互動關係
網路熱賣產品空間就是這麼大，怎麼擺下足夠的座位？
從外觀、吧檯、座位、傢具到空間氛圍，
拆解設計細節，教你做對設計，
成功變身賺錢咖啡館。
當連鎖、獨立咖啡館如雨後春筍冒出來，市場也呈現飽和狀態的時候，想開一間咖啡館，除了圓一個夢想的勇氣，和一杯好喝的咖啡，更應該有一個吸引客人願意走進咖啡館的好理由。
哪裡買
本書從展現一家咖啡館風格與精神的外觀開始，一直到吧檯、座位區，與氛圍營造，專訪專業室內設計師，由設計師詳細解析尺寸、材質、動線、格局等看不到，卻能體貼客人又製造空間亮點的關鍵設計，不只學會如何打造理想人氣咖啡館，更從中了解如何藉由設計，吸引消費注意，達成銷售目的。另外並集結16家風格咖啡館，5家迷你咖啡館，從實際案例中學習，讓你不用再走冤枉路，邁向成功開店的第一步。
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作者： 東販編輯部
新功能介紹- 出版社：台灣東販
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
浴室浴缸噴「湧泉」 嘸大排下雨就遭殃
高雄內門區觀亭里有五戶連棟的的透天厝，外面下雨，屋子裡就會出現湧泉，廁所廚房只要有排水孔的洞，溝渠的水就往住家宣洩，原因是因為這裡地勢低窪，唯一一條小溝渠，遇到大雨就無法排水，想建設大排水溝，卻因為門口的既成道路，屬於私人地，好幾名地主持有，只要有一個不同意，里長爭取到經費，也是無法動工。
洗手台底下排水孔，不斷冒水，浴缸內也是滔滔不絕。
湧泉從排水孔往上溢出來，整個廁地板溼答答，外面下大雨，馬路就淹水，住家則是變成噴水池，連廚房有時也會遭殃。
居民vs.記者：「沒下雨就會，下雨就淹起來。 (現在怎麼堵起來了？)，那天下雨用的。」
廚房排水孔乾脆整個洞封起來，老婦人很無奈，因為三不五時就得忙著撈水。
居民vs.記者：「常常在裡面撈水。(差不多幾年了？)，撈很多年了。」
居民：「很久了，大概20幾年有了。」
20多年來都如此，居民說一點好物分享2018熱門產品都不誇張，高雄內門區觀亭里這五戶住家，地勢較低窪，只要下雨，山坡上的水往低處流，但這裡沒有大排水溝，只有這條小溝渠，水一多，就順著排水管，往住家內宣洩。
居民：「看我們這裡偏僻就無關緊要，如果今天是在市區，今天有可能還這樣嗎？」
居民：「里長陳情啊！區公所還是什麼1999，都有找過了，他們都會派人來勘查。」
四處陳情，還是沒解決，問題就在於能施作排水溝的既成道路，屬於私人地，好幾個地主共同持有，得要全部都蓋章同意。
內門區觀亭里里長許志芳：「無論怎樣私人地要做，也是一定要有同意書，兩次經費都有下來，(差不多多少錢？)，兩百多萬。」
里長不是不幫忙，經費爭取到手，但只要有一個地主不蓋章，大家就沒轍，住家湧泉得不斷上演。
布碌崙第15學區初中 廢學術入學標準
繼「校園多元化計畫」(Diversity Plan)在曼哈頓第三學區實施後，市長白思豪(Bill de Blasio)和市教育總監卡蘭扎(Richard Carranza)20日再擴大該計畫，取消布碌崙(布魯克林)第15學區初中的學術入學標準、預留52%名額給低收入家庭或弱勢學生，其餘名額則由抽籤決定錄取。
白思豪表示，此計畫經一年籌備，是極複雜且有挑戰性的課題，但它結合了社區人士的力量，是民眾與教育家共同努力的結果，接下來將嚴格執行，「證明給家長們看，這個主張肯定能成功」。
白思豪表示，「第15學區多元化計畫」在2019新學年實施，取消此前憑藉考試成績或出席率等作為錄取的學術入學標準，預留52%的入學名額給低收入家庭學生、英語學習者(English Language Learners ，簡稱ELL)或家住臨時住所的學生(Students in Temporary Housing，簡稱STH)。
據白思豪介紹，紐約市將投入50萬元支持這項改革，提供教師和學校需要的資源，市教育局(DOE)設置的招生協調員職位(Admissions Coordinator position)和外展隊(Outreach Team)，將致電第15學區所有五年級學生的家長並提供詳細資料，未來一年間將舉辦更多社區會議和諮詢活動，給予協助。
卡蘭扎說：「我們終於踏上真正的一步，讓第15學區走向綜合化」，他將與第一學區、第三學區和第15學區緊密合作監督計畫，鼓勵更多學校領導人與主管的加入，讓「紐約這個多元化的城市，在校區也能彰顯其多元化的特色」。
卡蘭扎表示，多元化學習環境為學生帶來好處，綜合學校(Integrated Schools)讓他們的成績更好，課室裡不同背景的學生能增加其批判和思考能力，並和促進思想交流。
為把多元化目標推廣至整個紐約市，白思豪和卡蘭扎宣布設立200萬元「學校多元化項目資金」(School Diversity Grant Program)，秋季開放申請，讓學校可徵詢專家意見、建立與發展組織、舉辦社區會議、提供材料和翻譯服務等，為各校區在研發計畫的過程中提供資金。
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